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1. LINEAMIENTOS CONTRA LA VIOLENCIA, MALTRATO, ACOSO ESCOLAR Y/O CONDUCTAS DE CONNOTACIÓN SEXUAL EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS Y PRIVADAS CON AUTORIZACIÓN O RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIO DEL ESTADO DE SONORA.
2. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, artículo 3°, México.
3. Secretaría de Educación Pública (2011). “Acuerdo 592 por el que se establece la articulación de la Educación Básica”, Diario Oficial de la Federación, México.
4. Secretaría de Educación Pública (2011). Plan de Estudios 2011. Educación Básica, México, SEP.
5. Secretaría de Educación Pública (2013). “Acuerdo 696 por el que se establecen normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación para la Educación Básica”, Diario Oficial de la Federación, México.
6. Secretaría de Educación Pública (2013). Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo. Cuadernillo 4, México, SEP.
7. Secretaría de Educación Pública (2013). Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los consejos técnicos escolares. Documento de trabajo, México, SEP.
8. Secretaría de Educación Pública (2014). Ley de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, Diario Oficial de la Federación, México.
9. Secretaría de Educación Pública (2014). Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, Diario Oficial de la Federación, México.
10. Secretaría de Educación Pública (2017). Ley General de Educación, Diario Oficial de la Federación, México.
11. REGLAMENTO ESCOLAR PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA OFICIAL DEL ESTADO DE SONORA
12. Secretaría de Educación Pública (2016). “El planteamiento pedagógico de la reforma educativa”, Modelo educativo 2016, México, SEP, 43 p.
13. Borja Pérez, Araceli et al. (2013). Guía para la detección y el seguimiento de casos de violencia y abuso infantil, México, Save the children, pp. 2-25.
14. Borja Pérez, Araceli et al. (2013). Guía para la detección y el seguimiento de casos de violencia y abuso infantil, México, Save the children, pp. 2-25.
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